管不住学生的被动老师

身处这个五彩斑斓的社会，我们每个人都有自己应该扮演的角色，都有自己应该做的事情，你是哪种角色？做的是哪种事情？

——题记

这个题目我觉得不应该是感叹句，也不应该是疑问句，我觉得这更像是一个议论的题材， 百家争鸣，我们来看一看究竟哪一种是最合适的呢？又或是哪一种方式是最好的呢？

我们先来说老师这个职业吧！老师有两个方面的含义，一是指传授学生知识的人，是大众对教育从业者的称呼，在不同的时代、地方和文化，对要担任老师的人的学历要求和分类亦随之不同；二是泛指在某方面值得学习和能够给大家带来一定正确知识和指导的有能力的人。

作为一名人民教师我觉得作为老师的基本素养是绝对不能丢失的，首先要对每个学生都平等，不因自己的喜好来判断学生。初入职场的老师经常会因为自己的喜好以及自己对外貌或者声音的偏好而喜欢某些学生，也会因为一些不入流的原因自然而然的不喜欢某些学生。但是，作为老师首先就应该爱每一个学生，做不到爱学生的老师，我觉得是不能够成为老师的。

其次，如今教师给人的印象更多的是铁饭碗，稳定，朝九晚五，真的是这个样子吗？我看未必！大多数人都是平凡世界的平凡教师，拿着自己应得的薪水做着自己问心无愧的工作。教育是良心的事业，如果做不到良心摆中间，就不要触碰这个行业。很多人拿着教师资格证， 不是因为自己喜欢只是为了给自己多一个退路。为了生活，我们对这种选择的人们不置可否， 但是一旦决定踏入教师这个行业，请端正自己的态度。

接下来我们来说一说管这个字。如今国家大力推行的就是引导式教育，也就是说教师应该做一个引导者支持者，而不是做一个完全主导的人。从这一句话开始我们就应该推翻题目中所说的管不住学生。其次这个管字，是应该加个引号的。我们为什么要管学生呢？为了帮助学生更好的成长，找到真实的自己，激发他们内在的潜能。这里要划重点的就是和学生相处首先要清楚的知道学生的性格，家庭背景，以及学生的内心所需。走不进学生心里的老师不是好老师，只有你让学生心甘情愿的诉说和依赖，才算得上是好老师。

我们再来提一下关于题目中的被动老师。圈子是我们的爱好，不是我们生活的全部，无论你在圈子里的角色是什么，只要回归到现实你就必须要做好自己分内的工作，必须要能够掌握自己未来的发展和动向。这里有很重要的一点就是一定要做一个对自己未来有计划的人。只有知道自己想要的是什么，奔赴的目标是什么才能更好的去努力。我不觉得一个被动就当不好老师。圈子里的被动之所以是被动，准确的来说应该是情感和行为上的双重被动， 但是这不是决定我们 生活的全部因素。作为被动，面对学生的时候 你应该丢掉自己是被动的心理，站在学生面前自己一定要有底气和自信心。现在的娃纸们啊！都是人精，所以当老师要有自己的气场所在。当然，不是每个人都会有气场的。

很早之前，我朋友说：“能力这个东西是可以培养的。”后来我才发现，不是所有人都能够培养的起来，有一种人必须在经历生活的大起大落之后或者是生活的摧残之后才能明白这些道理。作为老师也是一样，如果你是被动老师请你在生活中找准自己的定位，这里不是说你要东施效颦，而是从细节之处观察学生，知道学生想要的是什么。每个人都有自己的软肋，每个人的盔甲都有突破口，只要你用心寻找和用心感受，别人的所有终究会慢慢暴露，这个时候就是你展现自己的最好时机。用适合自己的方式，别人刚好会觉得舒服的方式，给别人提供实质性的建议。

这个文章不是我的本意，对我来说如果真的写老师，实在是有太多话要说。毕竟老师是良心工作，也是一份以心换心的交往。所以容不得马虎和敷衍。

如果你恰好也是老师，恰好也能够看到这篇文章，不管你是幼师、小学教师、初中老师、职高老师还是高中老师，请你一定要摆正自己的位置，知道自己的职业意味着什么。既然做了这份教书育人的工作请你一定要先育人再教书，只有让学生成为一个真正的人，成为一个三观正确，五官八觉发达的人你才能真正的理解育人，然后才能教书。为什么是 教书育人呢？因为所有的东西都是我们从书本上学来的，我们教给别人的所有都是书中的内容所以才叫教书育人。

最后，请留下你的想法，你是教师吗？你觉得教师这个职业怎么样？你希望自己成为什么样的教师？如果你还有需要解答的问题，给夕宿留言或者私戳，会有人解答哦！